conceito, currículo e TIC

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO E ENSINANDO COM

AS TICS 100H-COREMAS – PB

FORMADORA: MARIA JOSÉ ALVES GOMES VICENTE

CURSISTA: MARIA Sônia de Sá Ferreira

TEMA: ATIVIDADE 4.7

SUB-TEMA: CONCEITO, CURRÍCULO E TIC

     O currículo não é apenas uma seleção de conteúdos,é uma maneira de organização de todos que fazem parte do âmbito escolar,inclusive o currículo deve está inserido no  Projeto Político Pedagógico de cada escola,para que possa ser revisto com frequência,para acompanhar os anseios da sociedade em relação a educação da criança,sabendo que aprendizagem parte daquilo que o aluno já sabe, ou seja,das suas certezas provisórias em busca das respostas as suas dúvidas.

      Em relação  a integração tecnológica ao currículo,estabelece um suporte  que trazem grandes benefícios ao professor, só que para esta nova adaptação o professor se faz necessário um aprofundamento tecnológico,possibilitando o entendimento da situação para que possam ser construídas pelo aluno com o auxílio do seu professor,inclusive a integração currículo e tecnologia no contexto escolar e no desenvolvimento do currículo,se deve dar através da elaboração de um projeto,porque além de tornar a aprendizagem mais  real e  significativa, deixa o planejamento mais flexível.

CRIAÇÃO DE PRODUTO HIPERMÍDIA

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO
TECNOLOGIA NA EDUCAÃO-ENSINANDO E APRENDENDO
COM AS TIC-100H
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTE
COREMAS-PB
FORMADORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite
CURSISTA: Francisca Jozenilda Nóbrega de Sá
    Maria Sonia Ferreira de Sá
ASSUNTO (Tema): Atividade 3.8
SUB-TEMA: CRIAÇÃO DE  PRODUTO HIPERMÍDIA

 Podemos dizer que as novas mídias são os computadores multimídia, CD - ROMS, discos laser, banco de dados portáteis, redes de videotextos, telefones e satélites de transmissão direta de televisão, entre outros.

 

  Quanto às novas mídias interativas, atualmente exercem grande influência em nossas vidas, pois, sem elas, tornou-se quase impossível a realização de tarefas diárias, o que tem influenciado o nosso modo de vida através de novas e necessárias formas de se comunicar                                                      

A realização desta atividade somente se tornou possível, graças a um complexo sistema de comunicação, que são as mídias. Tais como o computador, a internet, o áudio, o vídeo, a ilustração, a animação, textos e hipertextos.

tarefas diárias, o que tem influenciado o nosso modo de vida através de novas e necessárias formas de se comunicar.

:Socializando uma experiência com projeto em sala de aula

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO-APRENDENDO ENSINANDO COM AS TIC

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTE

COREMAS-PB

Formador (a): Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Cursista: Maria Sônia de Sá Ferreira

Tema: 4.3

Sub-tema:Socializando uma experiência com projeto em sala de aula

                        Com a oportunidade que estou tendo de participar do curso ensinando e aprendendo com as TICs, tive a necessidade de executar um projeto em minha sala de aula, que teve como tema o “amor de mãe”. Daí pude observar como é interessante e proveitoso trabalhar coisas novas e como o alunado se mostrou entusiasmado com o conteúdo desenvolvido e com o uso de alguns recursos tecnológicos.

                           Observei também que o trabalho realizado através de projeto proporciona ao educando e ao educador uma rica troca de experiência, onde o professor pode ajudar aos alunos incentivando-os, a saber, perguntar, a enfocar questões importantes e a ter critérios de escolha, e que o uso da nova tecnologia no âmbito educacional ajuda ao educador de forma mais ampla e é muito mais fácil de conquistar o educando a participar da aula, dando  sua contribuição em relação ao conteúdo abordado, o foco de aprendizagem e a busca de informação se torna mais atraente e prazerosa para ambas as partes.

                          Portanto conclui-se que a escola e principalmente o educador tem que procurar trabalhar com novas metodologias, de forma diferenciada, despertando no seu aluno o interesse pela pesquisa, e a leitura, tornando-se o construtor de seu próprio conhecimento.          

Avaliação de produtos multimídias

 

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PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO-ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTE

COREMAS-PB

Formador (a): Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Cursista: Maria Sônia de Sá Ferreira

Tema: 3.3

Sub-tema: Avaliação de produtos multimídias

       Ao navegar no site o portal do professor pude observar que é um canal que oferece aos educandos e educadores inúmeras informações. Encontrei também os recursos multimídias eficazes que garante um grande aprendizado.

      Observei que o youtube é um meio muito utilizado para pesquisas, onde pesquisei e assisti alguns vídeos muito interessantes, mas o que mais me chamou atenção foi o vídeo de Rubem Alves, ’’o papel do professor’’, onde ele retrata a função do professor nos dias atuais, como um facilitador para a aprendizagem do aluno, segundo o vídeo nesta nova concepção de professor moderno, ele tem que acatar as opiniões e os conhecimentos da criança adquirido fora da escola e procurar assimilar, dando continuidade a este aprendizado e não querer passar o conteúdo de forma tradicional, ou seja, já tudo mastigado, onde só ele fala.

        O professor tem que ensinar o aluno a ter visão critica de mundo, dando- lhe suporte para enfrentar os obstáculos que a vida os oferece e não desistir nunca, tendo opinião própria.

   Fonte:

WWW.youtube.com

Avaliação em grupo dos produtos multimídia

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÃO-ENSINANDO E APRENDENDO

COM AS TIC-100H

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTE

COREMAS-PB

FORMADORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite

CURSISTA: Francisca Jozenilda Nóbrega de Sá

                       Maria Sônia Ferreira de SáA

Tema: Atividade 3.4

Sub-Tema: Avaliação em grupo dos produtos multimídia

Ao navegarmos pela internet nos sites TV Escola e Portal do Professor, ficamos surpresas com os acervos. Vimo-nos em um ambiente maravilhoso, experimentamos sensações diferentes assistimos filmes e tudo o que a internet pode nos proporcionar. E a cada clique nos víamos mais motivadas para descobrir algo novo que nos fez acreditar que somos capazes de aprender a usar as novas tecnologias, e íamos criando e ampliando os conhecimentos, dentro das descobertas em cada navegação.

                Gostamos muito do portal do professor, pois o mesmo apresenta projetos imagens que serve de apoio, para nós professores utilizarmos e como também podermos deixar nossas experiências para que outros possam utilizá-los.

                E concluímos que atualmente os produtos multimídias estão cada vez mais presentes em nossa vida e no contexto escolar, todos os programas e sistemas em que a comunicação entre homem e computador se dá através de múltiplos meios de representação de informação como som e imagem animada, além da estática já usada nos aplicativos gráficos são considerados multimídias. Ele promove a inclusão social por meio da educação para melhorar as práticas pedagógicas.

                    Fica claro, portanto, que a internet é uma ferramenta muito importante nos dias atuais, pois ela cria possibilidades de envolvimento entre alunos e professores que utilizam a tecnologia e mídias para realizarem atividades contextuais.

portifollio

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO PROINFO

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO-ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-NTE

COREMAS-PB

Formador (a): Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Cursista: Maria Sônia de Sá Ferreira

                                                Tema: Atividade 2.4

Sub-tema: Portfólio

           

            Unidade I

            Tema: Atividade 1.1

            Sub-tema: Quem sou eu

Nesta primeira atividade falei quem sou eu como pessoa e como profissional.

            Tema: 1.2 (Refletindo sobre a identidade do professor e sua própria aprendizagem)

Nesta atividade dei minha contribuição no diário de bordo, onde relatei minhas dificuldades no início do curso e minha força de vontade de aprender. Comentei também as transformações promovidas na prática pedagógica do professor com a chegada da tecnologia na escola.

Tema: 1.3 (Reflexão sobre a educação e a tecnologia)

Nesta atividade, também contribuí no fórum falando sobre as grandes mudanças que a tecnologia tem promovido na humanidade, principalmente na educação.

Tema: 1.4

Sub- tema: Tecnologias existentes na escola

Nesta atividade comentei dos recursos tecnológicos existentes na escola onde leciono e a importância dos mesmos na melhoria da aprendizagem do alunado.

Tema: 1.5

Sub- tema: Fichamento

Nesta atividade tive o prazer de ler alguns textos do especialista José Manoel Moram e de outros e fiz o meu fichamento em cima do texto desafios da internet para o professor.

Tema: 1.6 (O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica)

Esta atividade foi através de um vídeo assistido na sala com todos os cursistas, depois cada um escreveu o que entendeu.

Tema: 1.7

Sub- tema: Trabalho por projeto

Esta atividade foi realizada em grupo de quatro pessoas, onde o entrevistado foi o professor Robson Cavalcante e ele nos informou a respeito do projeto que está sendo desenvolvido na E.E. EM Advogado Nóbel Vita que tem como tema: A Educação a Distância.

Tema: 1.8

Sub: Tema: Trabalhos por projetos (Divulgação da pesquisa)

Esta atividade também foi realizada em grupo e o resultado da pesquisa de análise foi apresentado na sala para todos os cursistas através de slides.

Unidade II

            Atividade 2.1 (Navegação em hipertexto)

Esta atividade aconteceu na sala, onde houve um debate entre os cursistas e uma troca de conhecimentos do que é hipertexto.

Tema: 2.2 a

Sub- tema: Coisas importantes e significativas

Nesta atividade eu fiz um relato como foi para mim a experiência de navegar em hipertexto e a importância de descobrir o significado dos links.

Temas: Atividade 2.2 b

Sub-tema: Hipertexto

Nesta atividade apresentei o conceito de hipertexto como uma ferramenta fundamental na educação.

Tema: 2.3

Sub- tema: Impressões sobre experiência de navegação

Nesta atividade eu entrei na lista de acervo e conheci as atividades de algumas colegas cursistas, sobre o conceito de hipertexto e fiz o meu comentário a respeito do que achei mais interessante.

 Tema:2.4

 Sub-tema: portfólio

Para esta atividade foi realizado um portfólio,onde estão sendo postados todas as atividades durante o curso.

Tema:2.5

Sub-tema: planejando atividade com hipertexto ou internet

Esta atividade foi realizada em grupo, onde fizemos um projeto para trabalhar em sala de aula durante quinze dias ,que teve como tema :Dias das mães.

Tema: 2.6

Sub-tema: execução da atividade trabalhada

Esta atividade foi a execução do projeto dia das mães em sala para, todos os cursistas

Tema: 2.7

Sub-tema: execução em grupo

Nesta atidade foram colocadas todas as atividades no blog.

Tema:2.8

Sub-tema: pôster

Para esta atividade foi realizado um pôster com as atividades do portfólio e com ilustração.

Tema: 2.9ª e 2.9b

Sub-tema: execução presencial

Essas duas tarefas foram feitas através de execução na sala de aula para os cursistas..

Tema : 2.10

Sub-tema:Apresentação presencial

Esta atividade foi a apresentação dos trabalhos junto ao pôster.

UNIDADE III

Tema: 3.1

Sub-tema:Vídeo de Lucas Ciavata

Para esta atividade dei minha contribuição no fórum em relação ao vídeo que assisti de Lucas Ciavata.

Tema: 3.2

Sub-tema: visitas aos sites TV escola e portal do professor.

Nesta atividade eu visitei os sites TV escola e portal do professor, onde fiz minha inscrição no portal do professor.

Tema 3.3

Sub-tema : produtos multimídias

Nesta atividade eu fiz uma avaliação dos produtos multimídias,

que pesquisei ao visitar os sites.

Tema: 3.4

Sub-tema:

Esta atividade foi realizada em grupo, onde nós compartilhamos as nossas avaliações dos produtos multimídias.

Tema:3.5

Sub-tema:proposta de atividades, esboço inicial

Para esta atividade que também foi em grupo, foi feito um esboço através de slides, que teve como tema a seca do Nordeste.

Tema:3.6

Sub-tema: as mídias digitais

Esta atividade foi também realizada em grupo, onde elaboramos um plano de aula , usando as mídias digitais através de slides.

Tema : 3.7

Sub-tema: Execução da atividade trabalhada

Para esta atividade foi feito uma apresentação na sala ,com a atividade anterior.

Tema:3.8

Sub-tema:criação de produto hipermídia

Para esta atividade foram feitos registros em dois formatos: editor de textos e apresentação multimídias(slides,som,fotos etc.)

Tema:3.9

Sub-tema:produto hipermídia

Para esta atividade foi feito um relato sobre os produtos hipermídias em sala.

Tema:3.10

Sub-tema:Portal do professor

Nesta atividade fiz uma visita no portal do professor, não consegui postar minhas atividades ,mas tive um grande aprendizado.

UNIDADE  IV

Tema:4.1

Sub-tema: possíveis mudanças

Esta atividade foi realizada na sala e houve um debate coletivo em relação ao assunto.

Tema: 4.2

Sub-tema:possibilidades de contribuição das tecnologia

Para esta atividade dei minha contribuição no fórum,onde falei sobre a importância da tecnologia em nossa prática pedagógica.

Tema: 4.3

Sub-tema: socializando uma experiência com projetos

Para esta atividade escrevi um texto falando como o alunado se motivaram com a aula  através de projeto e como é proveitoso.

Tema: 4.4

Sub-tema: Experiência com integração das tic

Para esta atividade vivenciamos uma grande experiência com a integração das tic, onde percebemos que as aulas tornaram-se mais atraentes e agradáveis.

Tema: 4.5

Sub-tema: Plano de aula

Esta atividade foi trabalhada em sala de aula com a integração da tecnologia ao currículo.

Tema: 4.6

Sub-tema: Fórum

Para esta atividade dei minha contribuição no fórum, onde falei sobre a importância de trabalhar com projetos.

Tema: 4.6a

Sub-tema: Plano de aula reelaborada

Nesta atividade fizemos uma reelaboração do plano de aula do 4.5 , fazendo algumas alterações.

Tema: 4.6b

Sub-tema:  Fórum

Para esta atividade dei também minha contribuição no fórum, falando do desenvolvimento de projetos em sala de aula.

Tema: 4.7

Sub-tema: Conceito, currículo e Tic

Nesta atividade dei meu conceito sobre currículo e tic.

Tema: 4.8

Sub-tema: Relatos de experiências

Esta ultima atividade foi realizada em grupo de cinco pessoas, onde fizemos nossas considerações finais do curso, avaliando nossa aprendizagem e o que poderá melhorar na próxima etapa.